課程介紹
過去的二十年中，中國企業(yè)在經(jīng)歷過長期平穩(wěn)的發(fā)展之后，隨之而來的是一段短期動(dòng)蕩的階段。得益于政府的大力支持、充足的資金資源，以及將多領(lǐng)域產(chǎn)品相對(duì)穩(wěn)定的出口給饑餓的西方世界，諸多的優(yōu)勢使得中國企業(yè)決定著全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展的游戲規(guī)則。然而隨著過去五年世界大格局的顛覆巨變：全球金融震蕩導(dǎo)致歐洲各國經(jīng)濟(jì)困難，美國消費(fèi)水平增長緩慢，其它發(fā)展中國家迅速崛起引發(fā)的強(qiáng)烈競爭，共同創(chuàng)造出一個(gè)越加復(fù)雜的不穩(wěn)定的世界局勢。為此，大多數(shù)中國企業(yè)開始尋求變化和轉(zhuǎn)型，這也是中國企業(yè)必須學(xué)習(xí)和面對(duì)的新世界。
《創(chuàng)新型領(lǐng)袖》項(xiàng)目 將為領(lǐng)導(dǎo)者們提供應(yīng)對(duì)復(fù)雜和不確定的世界格局的技能和思維。新的世界格局需要不同類型的領(lǐng)袖——他們的思維和行動(dòng)不僅要像科學(xué)家，更應(yīng)該像創(chuàng)新者。創(chuàng)新型領(lǐng)袖者懂得，傳統(tǒng)的科學(xué)分析方法和行動(dòng)不能解決當(dāng)今環(huán)境下不可預(yù)知的復(fù)雜問題，而具有創(chuàng)新者一般的思維模式：行動(dòng)——總結(jié)經(jīng)驗(yàn)——最終確立，才是解決問題的關(guān)鍵。也就是說，創(chuàng)新型領(lǐng)袖的實(shí)質(zhì)是：用不可知的方法解決不可知的問題。此培訓(xùn)項(xiàng)目致力于培訓(xùn)創(chuàng)新型領(lǐng)袖如何提高自我意識(shí)、環(huán)境意識(shí)以及應(yīng)對(duì)已知和未知的能力，這也是創(chuàng)新型領(lǐng)袖所應(yīng)必備的基本素質(zhì)。
風(fēng)險(xiǎn)，指的是人們?cè)谝阎氖澜缋铮ㄒ阎募夹g(shù)、產(chǎn)品、客戶和競爭對(duì)手）面臨一定程度的未知。對(duì)于大多數(shù)管理者而言，他們對(duì)于管理風(fēng)險(xiǎn)已經(jīng)訓(xùn)練有素。然而，創(chuàng)新和增長講的是未來的未知，而未來則講的是未知的未知——一種更高層面不穩(wěn)定因素伴隨的未知。傳統(tǒng)的戰(zhàn)略規(guī)劃工具——環(huán)境掃描、預(yù)測建模和項(xiàng)目計(jì)劃，雖然足夠避免一定的風(fēng)險(xiǎn)（已知的已知），卻遠(yuǎn)不足以處理復(fù)雜多變和模棱兩可的局勢(未知的未知)。因此，傳統(tǒng)的管理技能，需要輔以“創(chuàng)新思維和行動(dòng)”，才能提升持續(xù)實(shí)踐、快速學(xué)習(xí)和抓住機(jī)遇的執(zhí)行能力。
我們預(yù)計(jì)，與日俱增劇增的全球挑戰(zhàn)將會(huì)沖擊中國企業(yè)所熟悉的傳統(tǒng)思維、價(jià)值觀、態(tài)度以及行為。
《創(chuàng)新型領(lǐng)袖》是一個(gè)為期14天在美國哈佛大學(xué)、美國百森商學(xué)院、美國西點(diǎn)軍校和硅谷進(jìn)行的行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目，此項(xiàng)目重點(diǎn)放在實(shí)踐學(xué)習(xí)上，并強(qiáng)調(diào)國際化與職業(yè)化、創(chuàng)新、企業(yè)變革以及軍事戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力。
本課程是如何實(shí)施的？
項(xiàng)目期間配有同聲傳譯，學(xué)習(xí)資料配有中文譯本，由哈佛商學(xué)院和百森商學(xué)院最核心學(xué)科的資深教授進(jìn)行授課。此外，項(xiàng)目期間學(xué)員將經(jīng)歷：
高度參與的互動(dòng)式學(xué)習(xí)體驗(yàn)
角色扮演、小組比賽、實(shí)戰(zhàn)模擬以及其它互動(dòng)式實(shí)踐活動(dòng)練習(xí)
形式靈活的講座、小組討論和多媒體演講
真實(shí)案例分析和討論學(xué)習(xí)
